Das Seminar fokussiert unterschiedliche Elemente der interkulturellen Kompetenz von Lehrenden in der gesundheitsberuflichen Bildung. Es werden kultursensible Handlungsstrategien erarbeitet und diskutiert, um Bildungsprozesse von internationalen Lernenden professionell zu gestalten. Hierbei stellen die interkulturelle Reflexions- und Kommunikationskompetenz, der subjektorientierte Lebensweltbezug, die interkulturelle Beziehungsgestaltung sowie eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Berufs- und Bildungsverständnis wesentliche Gelingensfaktoren dar. Darauf aufbauend werden anhand kulturbedingter Problemsituationen unterschiedliche Handlungsstrategien erarbeitet und diskutiert.
Inhalte des Seminars sind:
> Kennenlernen unterschiedlicher Elemente der interkulturellen Kompetenz von Lehrenden
> Konzipierung von kultursensiblen Aneignungsprozessen an unterschiedlichen Lernorten
> Entwicklung von kultursensiblen Handlungsstrategien von Lehrenden
> Selbstreflexive Auseinandersetzung mit kulturellen Einflussfaktoren auf die pädagogische Beziehungsgestaltung