Kursbeschreibung

Die Weiterbildung richtet sich an Mitarbeiter/innen mit pflegerischer Ausbildung und Berufserfahrung in der Pflege, die pädagogisch-praktische Aufgaben in den Institutionen übernehmen und an der Ausbildung neuer Pflegekräfte mitwirken möchten.

Nach den neuen Ausbildungsgesetzen (Altenpflegegesetz, Krankenpflegegesetz, Pflegeberufegesetz) sind mit Praxisanleitern/innen ausbildende Berufspraktiker mit entsprechender Weiterbildung in Pflegeeinrichtungen gemeint.

Die Anleitung und Einarbeitung von neuen Mitarbeiter/innen und Auszubildenden sind zwei wesentliche Bausteine der Personal- und Organisationsentwicklung der Einrichtung. Zudem wird der Anleitung im neuen Altenpflegegesetz in § 4 Absatz 3 und im neuen Krankenpflegegesetz in § 4 Absatz 5 mit identischer Wortwahl eine wichtige Rolle in der Ausbildung zugewiesen.

Die Anleitung und Einarbeitung von neuen Mitarbeiter/innen und Auszubildenden sind zwei wesentliche Bausteine der Personal- und Organisationsentwicklung der Einrichtung. Zudem wird der Anleitung im Altenpflegegesetz, im Krankenpflegegesetz und im neuen Pflegeberufegesetz mit den dazugehörigen Prüfungsverordnungen eine wichtige Rolle in der Ausbildung zugewiesen.

Eine professionelle Anleitung und Einarbeitung
schafft eine gute Voraussetzung zur Teamintegration
unterstützt die Teamentwicklung
fördert die Arbeitszufriedenheit
unterstützt die Auszubildenden bei der Entwicklung einer stabilen Berufsidentität
ist Basis für die Identifikation mit der pflegerischen Konzeption der Einrichtung
ist ein wesentliches Element für die Weiterentwicklung der Pflegequalität
fördert die Mitarbeitergewinnung

Mit dieser Weiterbildung verbinden wir folgende Zielsetzungen. Die TeilnehmerInnen sollen:

die Einarbeitungphase so strukturieren und gestalten lernen, dass sie eine solide Basis für eine lang angelegte Berufstätigkeit des neuen Mitarbeiters/der neuen Mitarbeiterin in der Einrichtung ist.
Anleitesituationen in ihrer Gesamtheit wahrnehmen und als zielorientierte, geplante und auswertbare Handlung gestalten lernen.
die Anleitung - unter Berücksichtigung der jeweiligen institutionellen Besonderheiten in Trainingseinheiten einüben.
ein Konzept für die Anleitung in ihrem Arbeitsfeld entwickeln. Dabei sollen die TeilnehmerInnen die institutionellen, rechtlichen und pflegefachspezifischen Bereiche mit ihren jeweiligen Bedingungen beachten.
sich als wichtige Kooperationspartner/innen der Fach- und Hochschulen verstehen, um theoretische und praktische Ausbildungs-/Studienteile so zu verzahnen, dass eine systematische Ausbildung von Auszubildenden und Studierenden der Pflege gewährleistet ist.

Die berufsbegleitende Weiterbildung umfasst 300 Stunden entsprechend der Regelungen der Bundesländer
und der bundesweit anzuwendenden Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Hiervon werden aber nur 240
Stunden Seminarzeit benötigt. 42 Stunden werden in Selbststudienform (modernes E-Learning) und 18 Stunden
sind als Kollegiale Hospitation absolviert. Auf Anfrage ist eine Verkürzung bei vorhandener Weiterbildung als PDL, verantwortlicher Pflegefachkraft oder Wohnbereichs- und Stationsleitung möglich.

Vgl. www.also-akademie.de

Praxisanleitung, Mentor/-in