Kursbeschreibung

Diskursiver Unterricht ist eine dialogische Alternative zu Frontalunterricht und stark individualisierten Lernformen. Im Zentrum steht das gemeinsame Denken und Verstehen: Schülerinnen und Schüler diskutieren miteinander, vergleichen ihre Lösungswege und arbeiten aktiv daran, begründete Entscheidungen zu treffen. Die Lehrkraft hält sich mit Erklärungen bewusst zurück und gibt stattdessen herausfordernde Aufgaben („Rätsel“), die Denkprozesse anregen und vertieftes Verstehen ermöglichen.

Die Fortbildung im Werkstatt-Format richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten. Sie verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnaher Entwicklung von Unterrichtsideen und Aufgaben. Der ursprünglich in der Mathematikdidaktik entwickelte Ansatz wird gemeinsam auf andere Fächer übertragen. Die Fortbildung findet im Blended-Learning-Format statt und kombiniert Präsenz- und Online-Phasen. Eine anschließende Vertiefungsveranstaltung mit individuellem Coaching ist optional möglich.

Kursinhalte:
• Klärung und Reflexion der Rolle der Lehrkraft im Diskursiven Unterricht
• Wie kann eine Lehrkraft konkret das Diskutieren anleiten, ohne es zu stark zu steuern und ohne die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig mit ihren Schwierigkeiten allein zu lassen?
• Wie kann man mit einer Gruppe von 30 Schülerinnen und Schülern diskutieren?
• Welche Aufgabenstellungen sind hilfreich, um eine produktive Diskussion anzubahnen?
• Möglichkeiten der Kombination und Ergänzung des Diskursiven Unterrichts mit anderen Unterrichtsansätzen