Kursbeschreibung

Praxisanleiter*innen sind „Pädagogen der Praxis“ und in den Institutionen des Sozial- und Gesundheitswesen tätig und für die praktische Berufsausbildung verantwortlich. Sie gestalten personen- und situationsorientierte Anleitungen, sie reflektieren und evaluieren das eigne und das Handeln der Auszubildenden. Sie bilden die entscheidende Schnittstelle in der Beziehungsgestaltung und Identitätsentwicklung der zukünftigen Fachpersonen und leisten damit einen essenziellen Beitrag zur Qualitätssicherung und Personalentwicklung. Sie fördern die Lernortkooperation und bringen sich fachlich ein in die Gestaltung des praktischen Ausbildungscurriculums. Die Weiterbildung führt nach erfolgreichem Abschluss zum Erwerb des Zertifikates zur Ausübung der Praxisanleitung in der Heilerziehungspflege.

Inhalte:

- Entwicklung einer professionellen Identität als Praxisanleiterin
- Grundlagenerwerb pädagogischer Kenntnisse
- Pädagogische Beziehungen personen- und situationsorientiert gestalten
- das eigene pädagogische Handeln reflektieren und begründen
- Anleitungssituationen planen, durchführen, evaluieren und die Leistung der Lernenden einschätzen
- Lernortkooperation fördern und Curriculumentwicklung mitgestalten
- Praxismodul Anleitungs- und Bewertungssituationen gestalten
- Begründungsrahmen, Struktur und Aufbau der generalistischen Pflegeausbildung und der Praxisanleitung
- innovative Anleitungssituationen planen, durchführen, evaluieren
- Arbeits- und Lernaufgaben gestalten, durchführen und evaluieren
- Praxisbegleitungen und Prüfungssituationen in der Generalistik gestalten und durchführen
- Bewerten, benoten und reflektieren in der generalistischen Pflegeausbildung
- Lernortkooperation und Ausbildungscurriculum in der Generalistik gestalten

Voraussetzung für den Erwerb des Zertifikats:

regelmäßige Teilnahme (maximal 10% Fehlstunden)
Teilnahme an Prüfung mit schriftlicher Ausarbeitung und Präsentation einer Anleitungssituation
Teilnahme an schriftlicher Abschlussklausur