Kursbeschreibung

Coaching-Grundlagen
- Der Coaching-Begriff und die Abgrenzung von anderen Gesprächsformen
- Kennzeichen des systemisch-lösungsorientierten Coachings
- Der Coaching-Prozess und seine Phasen
- Coaching-Anlässe, -Themen und -Settings

Coaching-Prozesse führen und gestaltern:
- Kontext-, Auftrags- und Rollenklärung
- Gestaltung von Kontakt und Beziehung zwischen Coach und Coachee
- Aktives Zuhören und Steuerung der eigenen Wahrnehmung
- Coaching-Kontrakte und motivierende Ziele formulieren
- Hypothesen bilden und zielgerichtet intervenieren
- Evaluation und Abschluss von Coaching-Sequenzen und -Prozessen

Coaching-Anliegen gezielt bearbeiten:
- Lösungsfokussiertes Coaching: Kurzzeitcoaching, Wunderfrage, Skalierungen u.a.
- Ressourcenorientierte Methoden: Kompetenzmodell, Biografiearbeit, Timeline, Disney-Modell, Rubikon-Modell
- Systemische Coaching-Methoden: Mapping, systemisches Fragen, Reframing, inneres Team, Reflecting Team

Business-Coaching praxisnah
- Karriere- und Laufbahn-Coaching
- Coaching zu Führungsthemen
- Konflikt- und Rollen-Coaching
- Coaching in Change-Prozessen
- Coaching bei Stress und Überlastung

Die Persönlichkeit der coachenden Person
- Eine stimmige Haltung und Rollenklarheit im Coaching
- Authenzität und Persönlichkeit des Coaches
- Ein systemisches Verständnis von Entwicklungsprozessen
- Die psychologische Dynamik in Entwicklungsprozessen erkennen

Selbstlernphase und Abschlussprojekt
- Reflexion der eigenen Coaching-Rolle und Entwicklung des eigenen Coaching-Profils (schriftlich)
- Praktische Fallübungen (Übung in Peergruppen mit mind. 5 Nachweisen des durchgeführten Coachings)
- Abschlusspräsentation eines Coachingfalls (Live-Coaching)

Zzgl. mind. 30 Std. Selbstlernphasen, unter anderem in Peer-Gruppen
Übungseinheiten zwischen den Präsenzterminen sind Teil des Konzeptes und dienen der Verankerung der methodischen Kompetenzen