Cette approche de l’enseignement des langues repose, entre autres, sur certains fondements psychodramatiques et dramaturgiques ainsi que sur l’emploi de techniques issues du psychodrame, des sciences de la communication, de techniques d’expression, toutes adaptés à l’enseignement des langues.
La PDL part des élèves et du groupe en présence, utilisant la langue étrangère comme moyen direct d’expression, de communication, d’action et d’interaction pour l’acquérir.
À travers ce séminaire, vous partez à la découverte d’activités qui stimulent le désir d’expression orale et écrite, la spontanéité et l’imagination de vos élèves ainsi que de techniques d’exploitation de situations à partir de l’image.
Les techniques visent à activer toute la classe, les participants apprenant à s’entraider.
Ils vivent l’hétérogénéité de niveau dans la classe comme étant un atout plutôt qu’une gêne. Tout le monde profite.