Fachliches Know-how und instrumentale Fertigkeiten • Literatur- und Interpretationskenntnisse alter und neuer Musik • passende Lehr- und Lernformen für Einzel- bis Klassenunterricht, für Ensembles und Orchester • psychologisches Einfühlungsvermögen und methodisches Geschick im Unterricht mit Jung und Alt, mit Amateur*innen und angehenden Profis • motivierende und kreative Unterrichtsideen für die unterschiedlichsten Aufgabenstellungen und Bedürfnisse: Mehr denn je – und nicht zuletzt aufgrund aktueller Veränderungen in Schule und Musikschule – bewegen sich Blockflötenpädagog*innen auf einer Vielzahl von (Unterrichts-)Feldern.

Hier möchte die Bundesakademie Kolleg*innen umfassende Unterstützung bieten, um sich für die Fülle der mitunter auch neuen Aufgaben professionell aufzustellen. Das Ziel ist eine umfassende Kompetenzerweiterung. Instrumentale, musiktheoretische und -praktische, methodische, didaktische und pädagogische Inhalte werden in einem fächerübergreifenden Konzept eng miteinander verzahnt und ganz nah an den Fragestellungen und Bedürfnissen der eigenen Unterrichtspraxis erarbeitet und umgesetzt.

Zufriedenheit und Freude am eigenen Tun und im Beruf speisen sich immer aus einem Zusammenwirken von Hand und Herz. In diesem Sinne nimmt dieser Lehrgang nicht alleine das „Was“, sondern vor allem auch das „Wie“ in den Blick. Denn die eigene Begeisterung für die Blockflöte und die Freude an ihrer Musik und ihren Ausdrucksmöglichkeiten weitergeben zu können, gehört – in jeder Unterrichtsform – zu den beglückenden Momenten einer nachhaltig wirkenden Arbeit mit Schüler*innen.

Themen:

grundlegende Techniken und handwerkliche Fähigkeiten: Atem, Klang, Intonation, Artikulation, Finger, Haltung

Solo-, Kammermusik- und Ensembleliteratur verschiedener Epochen
- Interpretationswerkstatt
- epochenspezifische Spieltechniken
- Auftrittstraining

unterrichtspraktische Kompetenzen
- aktuelle Arbeitsfelder (Anfänger*innen, Gruppe & Klasse, Ensembles, Erwachsene etc.)
- Unterrichtsplanung & Reflexion
- Arbeits- & Übetechniken
- Unterrichtsliteratur, Lehrwerke, Lehrpläne

personale Kompetenzen
- Wege zur Entwicklung der eigenen künstlerisch-pädagogischen Persönlichkeit
- Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung
- Kommunikationskompetenzen

organisatorisch-berufspraktische Kompetenzen
- Rechtsfragen
- Netzwerke & Informationsbörsen
- Konzert- & Vorspielmanagement, Programmgestaltung

Theorie für die Praxis: Musik hören, verstehen, analysieren

Wissenswertes & Hintergründe: Blockflöten-Baugeschichte, historische & moderne Flöten, Instrumentenformen & Repertoire