Im Seminar beschäftigen wir uns mit den positiven Aspekten der Adoleszenz in modernen Gesellschaften. Zum Jugendalter gehören Formen des provokativen Widerstandes, der Rebellion und der „Aufmüpfigkeit“. Gerade mit diesen Verhaltensweisen konfrontieren Jugendliche Eltern und Professionelle. Sie sollen die Jugendlichen sowohl in ihrer Autonomieentwicklung fördern, ihnen aber auch Anpassungsleistungen an vorgegebene Normen und Werte abverlangen. Die Frage, wie dieser Balanceakt gut gelingen und professionell begleitet werden kann, bildet den roten Faden des Seminars. Systemische Methoden helfen, die spannende Aufgabe zu meistern.

Ziele

Die Teilnehmer*innen verstehen jugendliches Verhalten aus verschiedenen Blickwinkeln: gesellschaftspolitisch, entwicklungspsychologisch und pädagogisch.
Pädagogische und therapeutische / beraterische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Jugendlichen werden durch die Reflexion systemischer Grundhaltungen und den experimentellen Einsatz systemischer Methoden für die Arbeit mit Jugendlichen erweitert.
Sie lernen Möglichkeiten, die Eltern der Jugendlichen als Kooperationspartner*innen für die Begleitung ihrer Kinder zu gewinnen.

Inhalte

Anforderungen an Jugendliche in modernen Gesellschaften – Was trägt zum Gelingen der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben bei? Was führt zu problematischen Entwicklungsverläufen?
Ressourcenorientiertes Arbeiten zur Stärkung der Resilienz / Die Konzepte „Ich schaff‘s! und „Ich pack‘s!“
Identitätsstiftende Geschichten, die helfen, den Übergang in die Erwachsenenwelt zu meistern
Das Konzept „Neue Autorität“: Respekt u. Würde in Beziehungen zwischen Erwachsenen nd Jugendlichen
Deeskalationsstrategien, Umgang mit Provokationen, Musterunterbrechungen
„Ich will hier nichts …!“ – Ins Gespräch kommen mit „unfreiwilligen“ Jugendlichen