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Diakonisches Institut für Soziale Berufe gem. GmbH

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Dieser Anbieter wurde nach den Bildungszeitgesetz (BzG BW) anerkannt.

Ob für einen Kurs Bildungszeit beansprucht werden kann, hängt von weiteren Voraussetzungen ab. Der Anbieter erteilt Ihnen gerne Auskunft, ob für einen Kurs z.B. thematisch oder vom Umfang her (durchschnittlich 6 Zeitstunden Unterricht pro Tag) Bildungszeit in Frage kommt.

Bewertung dieses Anbieters

Umgang mit herausforderndem Schülerverhalten

Datum	06.05.2021 bis 07.05.2021
Dauer	2 Tage
Unterrichtszeiten	09.00 - 16.30 Uhr
Kosten	220,00 €
Zielgruppe	Praxisanleiter/innen
Bildungsart	Fortbildung/Qualifizierung
Präsenzkurs	Dieser Kurs findet ausschließlich als Anwesenheitsveranstaltung statt.
mind. Teilnehmerzahl	k. A.
max. Teilnehmerzahl	k. A.
Dozent	Frau Mahlau
URL des Kurses	Details beim Anbieter
Anmelde URL des Kurses	Direkte Anmeldung beim Anbieter
spezielles Angebot für Dozenten	Nein.
Veranstaltungsort	Diakonisches Institut für Soziale Berufe Sattlerstraße 13 70174 Stuttgart Diese Kartendarstellung kann ungenau sein, da zur Lokalisierung eines Kurses derzeit nur Postleitzahl und Ort der Kursstätte, jedoch (noch) keine Straßen-Informationen erfasst und übermittelt wird. Sie sollten daher die Kartendarstellung nicht zur Routenplanung verwenden. Hinweis: ein Update der Kurserfassung mit vollständigen Adressen für Kursstätten ist in Planung.

Abendkurs	Bildungsgutschein	Barierrefreier Zugang
Nein	Nein	Ja

Beschreibung
So schön es auch ist, als Praxisanleiter/in Menschen auf ihrem Weg ins Berufsleben zu begleiten, so herausfordernd und anspruchsvoll kann dies auch in vielerlei Hinsicht sein – fachlich, didaktisch und zwischenmenschlich. Es ist schon eine regelrechte Kunst, Auszubildende motiviert zu halten und ihnen dabei gleichzeitig immer wieder korrigierende Rückmeldungen zu ihrer Leistung und/oder ihrem Verhalten zu geben oder auch einmal ein ernstes Kritikgespräch mit ihnen zu führen, ohne dass die Beziehung dabei ernsthaften Schaden nimmt. Manches Schülerverhalten dockt an den eigenen Maßstäben und Werthaltungen besser an, anderes weniger und manchmal muss man sehr bewusst unterscheiden, ob ein Verhalten nur einfach anders oder tatsächlich kritikwürdig ist. In dieser Fortbildung werden wir herausfordernde Schülerverhalten unter die Lupe nehmen und gemeinsam über innere Einstellungen und Wege des Umgangs damit sprechen. Sie werden Beispiele aus der Praxis einbringen können und Ideen mit nach Hause nehmen, wie Sie auf Ihre Herausforderungen zukünftig noch flexibler reagieren können. Inhalt - Herausfordernde Verhaltensweisen unter der Lupe - Feedback und Kritik klar und wertschätzend formulieren - Ausstieg aus Verhaltensmustern und Verstrickungen - Als Praxisanleiter/in richtungsweisende Impulse geben - Authentischer Umgang mit eigenen Emotionen

Beschreibung

So schön es auch ist, als Praxisanleiter/in Menschen auf ihrem Weg ins Berufsleben zu begleiten, so herausfordernd und anspruchsvoll kann dies auch in vielerlei Hinsicht sein – fachlich, didaktisch und zwischenmenschlich. Es ist schon eine regelrechte Kunst, Auszubildende motiviert zu halten und ihnen dabei gleichzeitig immer wieder korrigierende Rückmeldungen zu ihrer Leistung und/oder ihrem Verhalten zu geben oder auch einmal ein ernstes Kritikgespräch mit ihnen zu führen, ohne dass die Beziehung dabei ernsthaften Schaden nimmt. Manches Schülerverhalten dockt an den eigenen Maßstäben und Werthaltungen besser an, anderes weniger und manchmal muss man sehr bewusst unterscheiden, ob ein Verhalten nur einfach anders oder tatsächlich kritikwürdig ist.
In dieser Fortbildung werden wir herausfordernde Schülerverhalten unter die Lupe nehmen und gemeinsam über innere Einstellungen und Wege des Umgangs damit sprechen. Sie werden Beispiele aus der Praxis einbringen können und Ideen mit nach Hause nehmen, wie Sie auf Ihre Herausforderungen zukünftig noch flexibler reagieren können.

Inhalt
- Herausfordernde Verhaltensweisen unter der Lupe
- Feedback und Kritik klar und wertschätzend formulieren
- Ausstieg aus Verhaltensmustern und Verstrickungen
- Als Praxisanleiter/in richtungsweisende Impulse geben
- Authentischer Umgang mit eigenen Emotionen

Schlagworte
schueler, verhalten, herausforderndes verhalten, praxisanleitung, praxisanleiter, praxisanleiterin

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Fachthemen für besondere Berufsgruppen » Sozial- und Gesundheitswesen » Pflegeberufe