Werkstätten für Menschen mit psychischen Erkrankungen, körperlichen oder kognitiven Beeinträchtigungen
Berufsförderungswerken
Berufsbildungswerken
Rehabilitationskliniken
Psychiatrischen Krankenhäusern
Einrichtungen der ambulanten, teilstationären und stationären Jugendhilfe
Einrichtungen der ambulanten und stationären Suchthilfe
der Bewährungshilfe und Einrichtungen des Strafvollzugs
in Maßnahmen der Berufsvorbereitung für Jugendliche
Einrichtungen für beschäftigungslose Jugendliche und Erwachsene
Förderlehrgängen
Arbeitsloseninitiativen
Arbeitstherapeutischen Bereichen der Altenhilfe.
Schulen

Arbeitserzieherische Aufgaben:

Zukünftig wird sich der Tätigkeitsbereich der ArbeitserzieherIn vermehrt auf die direkte Teilhabe am Arbeitsleben für Menschen mit Assistenzbedarf beziehen.
ArbeitserzieherInnen haben zum einen die Aufgabe, die individuellen Begabungen, Bedürfnisse, Einschränkungen, Erwartungen, Fähigkeiten, Kenntnisse und Ressourcen gemeinsam mit ihren KlientInnen und deren Umfeld einzuschätzen. Andererseits müssen tätigkeitsbezogene Anforderungen und Belastungsfaktoren von Arbeiten und Arbeitsplätzen beurteilt werden, um eine passende und gelungene Zuordnung vornehmen zu können.
Arbeitsplätze werden den besonderen Anforderungen entsprechend geplant, entwickelt und angepasst.

Beispiele:

Förderung von Menschen mit Behinderung oder Beeinträchtigung in Werkstätten mit dem Ziel der Integration in den ersten Arbeitsmarkt
Planung, Entwicklung und Anpassung von Arbeitsplätzen für Menschen mit Beeinträchtigungen
Gestaltung des Übergangs von der Schule zum Beruf bei Menschen mit besonderem Assistenzbedarf
Umsetzung des Erziehungs– und Bildungsauftrags in Einrichtungen der Jugendhilfe
Gestaltung von Bildungs– und Förderangeboten in Ganztagsschulen